• <object id="6l8yj"></object>

    <output id="6l8yj"><small id="6l8yj"></small></output>
    <th id="6l8yj"></th>

    <th id="6l8yj"><sup id="6l8yj"></sup></th>
      1. <th id="6l8yj"><video id="6l8yj"></video></th>

          <th id="6l8yj"><option id="6l8yj"></option></th>

          <th id="6l8yj"><sup id="6l8yj"></sup></th>
        1. <code id="6l8yj"></code><code id="6l8yj"></code>
          <code id="6l8yj"></code>

          青岛新航道 > 考试技巧分享 > A Level生物课程怎么学?如何学?

          A Level生物课程怎么学?如何学?

          来源:      浏览:      发布日期:2019-09-02 11:56

          返回列表

          A-level生物是A-level的70多个科目之一,因其生僻的词汇和背不完的资料,让人觉得十分难学,那么,在学习A-level生物上,有哪些比较好的方法和技巧吗?下面,跟随锦秋小编来了解一下!

          A Level生物什么时候学?

          在GCSE的学习结束后,或者体制内高一结束后,相当于国外的12、13年级。A Level学习时间一般为两年,分为AS和A2阶段。不过小伙伴们要注意,国内有一个特有的课程安排,是“Pre-A Level”,意味着学生要用两年的时间学习AS部分,用一年时间学习A2,这种课程比较适合以前没有学过IG生物的学生。

          A Level生物学什么?

          CIE主要内容

          AS阶段:细胞结构、生物大分子、酶与蛋白质、细胞膜运输、细胞周期、遗传物质与蛋白质、植物运输、心血管循环系统、呼吸系统、传染性疾病、免疫

          A2阶段:细胞呼吸、光合作用、内分泌系统、稳态调节、神经系统、遗传表达与遗传性疾病、遗传与进化、生物多样性、基因工程

          Edexcel主要内容

          AS阶段:生物大分子、心血管循环系统、常见心血管疾病、细胞膜运输、呼吸系统、遗传物质与蛋白质、基因表达与遗传性疾病、细胞结构、细胞周期、个体发育、植物结构、生物多样性

          A2阶段:细胞呼吸、光合作用、微生物学与传染病、免疫系统、基因技术、遗传表达与进化、神经系统、内分泌系统、生态系统

          规划君提示:在AS阶段,CIE的课程设计相对更符合逻辑,学生好上手;在A2阶段,CIE与Edexcel 在学习顺序上不同,Edexcel相对来说难一点。

          另外,A level生物考试中含有实验部分,主要考察设计和数据分析及解读能力,在实验部分,除了实操外,同学们也要注意在平时的学习中多多思考分析,提前打好基础。

          学生常见的问题有哪些?

          相较于IG阶段,难度有所上升,特别是A2,学生在理解知识点上有问题;

          生物学习属于循环螺旋形,在ig阶段学过的东西会重复再学一遍,并且加深更加具体内容的了解,很多学生由于感觉内容似曾相识而掉以轻心,导致AS成绩忽然下跌;

          Al考试题量大,考试时间常常不够用;

          知识点理解不深,不能灵活应用,不能应对没见过的题型;

          刷题质量不高,不能及时总结,错过的题,一直出错;

          没有针对性的系统复习, 把知识点串联起来。

          A Level生物学习方法

          建立并提高检索意识

          生物和其他学科的不同之处,在于它大部分的知识是看得见、摸得着的,学生们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点,而是利用网络上的图片、动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。

          但是这一方法也会因人而异,比如有些人觉得图案能够使知识点形象化,但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解,所以最关键的是找到适合自己的学习方法,并在以后的学习中多加应用。

          融会贯通,归纳整理

          生物学科的教材,每一章看上去都很零碎,但实际上,其中的内容都有关联。就拿循环系统举个例子,用这一个小知识点就可以把所有章节的内容串联起来。首先应思考的是,为什么有循环系统?它的功能是什么?一些低等生物,比如单细胞生物是没有循环系统的,那我们为什么要进化出这样一个系统呢?这其中就包含了生物的进化理念。

          由此可见,生物的知识都是紧紧相连的,同学们在学习和复习时应该多思考,培养自己学习迁移的能力。学习生物的你,应该相信任何存在都是有意义的,有的现象现在可以解答,有的现象到现在都还是谜团,而生物的迷人之处就在于,有很多未知的东西等着我们发现。

          增强实际应用能力

          生物的动手能力比较强,有机会的话同学们可以多做一些实验,有助于理解和记忆,如果没有条件,也可以多上网看一些做实验的视频,把抽象的知识点具体化。另外,要培养自己透过现象看本质的能力,对于那些很经典的科学实验,要多关注它们的思路,切入点,这些可以用来开阔思维,帮助解决新问题。

          更多关于A Level科目学习方法等方面的信息,大家也可以扫码关注锦秋A-level,锦秋A-Level学院作为隶属于新航道国际教育集团的高端子品牌,专为有志于申请英国G5名校及英澳顶尖高校的中学生设计,紧抓中国学生理科优势,进行课程组合最优化。开设数学、物理、化学、生物、经济学、会计学等课程,帮助学生以优异成绩申请更好的大学。

          • 关注新航道动态

            关注新航道动态

          客服热线 400-966-9730

          地址:北京市海淀区中关村大街19号新中关大厦A座6层、12层

          邮箱:alevel@xhd.cn

          十二生肖排序